aaaa进入中学阶段，留给学生的自主空间越来越少，学习开始紧张。考高分、上重点已成为中学生的第一要务。 如果学生已经过前述两个阶段的训练，英语语言基础已足够牢固，已远远超出中学阶段应有的水平。 于是，可以把学校正常的英语课当成“系统复习”，只需注意检查某些容易忽视、跑分的细节、适应考试， 确保在所有的考试中得满分。这样，在中学阶段，不但相当于比其他同学少了一个学科的学习负担，而且具备了取得高分的绝对优势。

aaaa对于那些中学期间压力不是太大，而且计划将来以英语为职业或在语言方面有所造就的学生， 可自己安排一定的时间，继续按照前述的方法做进一步的扩展和深化。

aaaa 如果没有前述两个阶段训练经历，那可要注意了！不管你有多聪明，付出多大努力，要想靠“背单词+语法+做题”这种模式拿高分几乎是不太可能的。 因为高考的英语越来越趋向于能力的考试，除考基础知识外，起码有20到30分是考语言能力的。这种能力单靠“记和背”是达不到的； 只有通过前述的方法、按照学语言的规律反复训练才能达到。所以，强烈建议没有前述经历的学生，此时要为自己拟定一份计划， 从初一到高三的英语教材中，把每个单元的课文、阅读与听力（主要是附带MP3语音的部分），在“外教”(计算机+助手）的帮助下， 按照前述方法抓紧训练（补课）。 此时的这种训练不只是为提高你的英语听说能力，对你高考拿高分是至关重要的。属于此类的学生要特别注意： 除初、高中的教材外，不易轻易扩大范围，先以高考拿高分为第一要务。